• La libre activité

Les propositions d’éveil s’inspirent des pédagogies actives, plaçant l’enfant au centre de son apprentissage. Mettre à disposition de l’enfant le matériel éducatif qui répond à ses besoins et le laisser circuler entre les différentes propositions, à son rythme.

• L’expérimentation

L’expérimentation et l’éveil sensoriel sont au cœur du quotidien pour développer les compétences spécifiques des futurs petits citoyens (adaptabilité, intelligence émotionnelle, autonomie). Les professionnel.le.s de la petite enfance proposent un environnement sécurisé suscitant la curiosité de l’enfant et l’envie d’expérimenter.

• L’éveil corporel

La sophrologie et la relaxation sont au centre des propositions : développer son schéma corporel pour trouver sa place dans un groupe, gagner en confiance en soi. S’entrainer à la respiration pour découvrir ses ressources et capacités : se calmer, se concentrer, se donner du courage…

• L’éveil au développement durable

Découvrir et comprendre son environnement à travers ses 5 sens : sortir à l’extérieur ou faire rentrer la nature pour comprendre et respecter le milieu naturel. Cette sensibilisation passe par des actes quotidiens : toucher, observer, sentir, gouter, écouter ; mais aussi éteindre la lumière, économiser l’eau, trier et gérer les déchets…